Dziś, po długich przygotowaniach, mam zaszczyt zaprezentować nową, czwartą już odsłonę mojego bloga, tym razem pod nazwą kodową „Fresh”. Wiele nowości, zupełnie nowa szata graficzna, zmieniona większość dawno nieaktualizowanej statycznej zawartości i nowe funkcje dla użytkownika. To wszystko i jeszcze więcej. Zapraszam na krótką prezentację.
Ta notka miała się ukazać w niedzielę, ale dopiero wczoraj podłączono mi Internet. Tak, już się przeprowadziłem, a to oznacza, że teraz z jednej strony będzie czas a z drugiej nie. Niemniej, nie będzie aż tak źle. Dzisiaj chcę opowiedzieć coś na temat odcinania się od przeszłości – kiedy, w jakich okolicznościach i w jaki sposób to robić. Opowiem na swoim przykładzie. Mam nadzieję, że nie będzie to strasznie nudne i ktoś kiedyś na tym skorzysta.
Można w nich zmienić bardzo wiele i bardzo szybko. W dostatku nie trzeba ponosić zbędnych kosztów, wystarczy tylko bardziej efektywnie wykorzystywać zasoby i usprawnić pewne procesy. Ale po co zmieniać to co jest dobre (dla wszystkich, tylko nie dla ucznia)? Bo zmiany oznaczają postęp, a postęp oznacza lepszą przyszłość. Dlaczego więc zarządcy placówek edukacyjnych do stopnia średniego nie potrafią skutecznie wprowadzać pożądanych zmian, a skupiają się tylko na działaniu doraźnym?
Wiele osób, nie tylko analityków, statystyków, ekonomistów i polityków, zadaje sobie to pytanie. Jest ono bardzo trudne i istnieje na nie tyle odpowiedzi, ile osób przygotowuje prognozy. Czy rzeczywiście Czekaja nas gorsze czasy, czy to tylko przejściowe problemy? A może to upadek systemu gospodarczego w obecnej formie?